论思想政治教育理论研究的新范式与新形态(2)

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摘要：（二） 领域的细致划分 思想政治教育理论研究的明显表征就是划分逐渐趋于细致化，具体体现在对思想政治教育理论问题的细致处理、密切的关注。精细

（二） 领域的细致划分

思想政治教育理论研究的明显表征就是划分逐渐趋于细致化，具体体现在对思想政治教育理论问题的细致处理、密切的关注。精细的划分，能够加强思想政治教育理论的不断研究和探索，但过度的细致会产生物极必反的效果。一方面造成思想政治教育理论研究发展的凝滞不前，另一方面在众多领域产生复杂的观念讯息，相同的内容反反复复映现，极大程度上限制了思想政治教育理论研究的整体进步。

（三） 发展企业化的思想政治教育理论研究

现在的思想政治教育理论研究正在向企业化逐渐发展。在企业中展开的思想政治教育理论研究出现的理论问题与实际问题，是在其发展并解决问题的主要方向，是企业发展的基础。促进思想政治教育理论研究逐渐向企业化发展的重要原因，一方面是思想政治教育理论研究队伍之间联系紧密，对于从基层做起的新职员而言，他们几乎没有从事思想政治工作的，因此，企业新人的思想政治教育的现实工作经验不是非常的丰富，需要对队伍中思想政治教育理论研究实践经验丰富的人员进行培训和训练，使新员工逐渐熟悉自我工作的环境和工作内容，并在实际工作中提出新的挑战和难题，产生更多丰富的实践工作经验。另一方面是思想政治教育理论研究的工作人员无法明白理论与实际工作的联系，故意维持和思想政治教育理论研究的距离，自我认为是独自思考、不断进步的过程。最终结果是思想政治教育理论研究的工作人员在逐渐远离实践之后，丢失对思想政治教育理论研究的独到见解、有力理解和精确掌握。企业化的思想政治教育理论研究应该以社会经济发展为主要研究对象，不断提出重要理论和实际问题。

（四） 解答问题效率较低

思想政治教育理论研究在积累知识方面取得显著的效果，但是在思想政治教育的实践方面、解决思想政治教育中出现各种问题的能力还尚有欠缺。在企业的思想政治工作中怎样强化和改革，缺少细致的研究和有力的方法，存在关键步骤脆弱的实际问题，是思想政治教育解答问题效率较低的重要因素。传统思想政治教育理论研究范式已经无法满足目前企业的发展需求和改革条件，不断转换模式和改进思想政治教育理论研究范式是当务之急。

三 思想政治教育理论研究范式存在的问题

在不断实践和理论中挖掘正确的新范式，克服重重问题和挑战，在转化和改革中寻求最为适宜思想政治教育理论研究的新范式。

（一） 我国态度

在世界经济快速发展的今日，思想政治教育理论研究新范式的确立更应该明确我国的思想政治教育理论研究的态度。中国作为发展中国家，在世界经济发展的总体上本身处于劣势地位，汲取世界文化的精髓，结合我国优秀的传统文化和民族精神，端正思想政治教育理论研究的中国态度。

（二） 世界步伐

在确立思想政治教育理论研究新范式中，一方面要明确我国的思想政治教育理论研究的态度，另一方面思想政治教育理论研究的眼光应该放眼世界，紧紧跟随世界的前进步伐，在千变万化的新时代下能够不断迎接来自世界的各种新型挑战。

（三） 挖掘疑惑

新问题的发现和研究是思想政治教育理论研究新范式确立的主要依据。问题的提出是实际工作中进步的基础，挖掘问题、解决问题是不断发展、不断进步的前提。所重视的问题应该是具有全新角度的、真实存在的、影响广大的，也包括长久未解决的陈年问题。在提出问题的同时不断汲取解决问题的方式方法，为确立思想政治教育理论研究新范式奠定基础。

四 思想政治教育理论研究的新形态

确定思想政治教育理论研究的新范式是形成思想政治教育理论研究新形态的基础。思想政治教育理论研究的形态以研究和发展作为基础，以研究理论、历史发展、研究相较作为重要支柱。

思想政治教育的实践和创新发展是思想政治教育理论研究新形态的基础和中心思想，和我国的态度、挖掘的问题保持高度一致。在企业思想政治教育理论研究的实践中，经过发现问题、解决问题，不断实现理论与实践的整体合作，以解决思想政治教育中存在的各种问题。

思想政治教育理论研究新形态的重要支柱是研究理论、历史发展、研究相较，三者的相互协调提高思想政治教育理论研究解决实际问题的能力，不断加强企业中思想政治教育实践创新和研究发展的进步。

文章来源：《教育理论与实践》 网址: http://www.jyllysjzzs.cn/qikandaodu/2020/1028/646.html

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