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年成人高校专升本招生全国统一考试教育理论(2)
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摘要:生:如果不是圆的,是三角形的,车轮就会一颠一颠的,走起路来不平稳。 生:四边形好一点,不,五边形更好。 生:正多边形,边越多越好。 师:(随
生:如果不是圆的,是三角形的,车轮就会一颠一颠的,走起路来不平稳。
生:四边形好一点,不,五边形更好。
生:正多边形,边越多越好。
师:(随着发言出示课件)
师:那么究竟要正多少边形来做车轮就会不颠簸了呢?
生:7、8、11......13、14......100
师:(边演示边引导学生想象)是这样吗?边数越来越多……
生(兴奋地大声说):边数越多,多到无数条,那样的多边形的边就几乎看不到了,角也看不到了,中心点到边和到角顶点的距离都相等了,成了圆形车轮,就不会颠簸了,就平稳了。
师:那么什么是圆呢?
师生:在一个平面内,当中心点到边的每个点的距离都相等时,这就是圆。
【问题】马老师在这节课中主要贯彻了哪些教学原则?请结合案例加以分析。
心理学
五、选择题:第19~30小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
19.准确表述心理学研究对象的选项是
A.心理过程 B.心理状态
C.心理特征 D.心理现象
20.有目的、有计划的知觉称为
A.观察 B.思维
C.表征 D.表象
21.关于注意与心理过程之间的关系,下列表述正确的是
A.注意与心理过程没有联系
B.注意贯穿心理过程始终
C.注意与心理过程交替发生
D.注意干扰心理过程
22.美国心理学家米勒研究发现,短时记忆的信息容量为
A.5±2个组块
B.6±2个组块
C.7±2个组块
D.8±2个组块
23.指向未来、与生活愿望相结合,并且符合事物发展规律、有实现可能的想象是
A.理想 B.回想
C.幻想 D.联想
24.重大成功时的狂喜、惨遭失败后的绝望等情绪状态属于
A.心境 B.应激
C.激情 D.热情
25.动作技能的形成过程中每个动作必须切实执行,不能合并省略。这体现的动作技能特点是
A.动作进行的外显性
B.动作结构的展开性
C.动作记忆的内隐性
D.动作对象的物质性
26.某人根据一定目的,运用已知信息,能够产生新颖、独特、有社会价值的观念和事物。他的这种能力属于
A.概括能力 B.创造能力
C.观察能力 D.模仿能力
27.与强、平衡、不灵活的高级神经活动类型相对应的气质类型是
A.胆汁质 B.多血质
C.粘液质 D.抑郁质
28.下列选项中被看作个体活动积极性的内在源泉的是
A.理想 B.信念
C.兴趣 D.需要
29.下列不属于青少年人际交往基本原则的是
A.实事求是原则
B.互相接纳原则
C.社会交换原则
D.维护自尊原则
30.在心理咨询的性格A-B-C理论中,B代表的是
A.诱发事件
B.对事件的评价和解释
C.行为结果
D.对非理性信念的辨析
六、辨析题:第31~32小题,每小题6分,共12分。首先判断正确或错误,然后说明理由。
31.不同智力水平的人在人口中所占的比例是相同的。
32.心理咨询与心理治疗的工作对象是不同的。
七、简答题:第33~35小题,每小题8分,共24分。
33.简述影响遗忘进程的因素。
34.如何培养学生良好的思维品质?
35.如何培养健康的情绪?
八、论述题:第36小题,本题15分。
36.试析影响人格形成与发展的基本因素。
文章来源:《教育理论与实践》 网址: http://www.jyllysjzzs.cn/qikandaodu/2021/0309/751.html