希沃白板与高中历史教学融合的对策分析(2)

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摘要：四、 运用希沃白板5的共享功能与学生开展互动 希沃白板5有着强大的信息收集和资源整合功能，教师在授课的过程当中可以实时地收集到想要使用的教学

四、 运用希沃白板5的共享功能与学生开展互动

希沃白板5有着强大的信息收集和资源整合功能，教师在授课的过程当中可以实时地收集到想要使用的教学资源，并且对这些教学资源和教学工具进行整合，从而提高课堂的教学效率。除此之外，希沃白板5还有着很好的共享和互动功能，合理的利用希沃白板5可以使得历史教师与学生之间开展课堂互动，从而可以从更加丰富的层面开展课堂教学，也可以使得历史课堂更加富有活力，使得学生愿意将更多的精力投入到课堂学习当中。比如在讲解一个历史事件的时候，这个历史事件可以有多种的分析角度和分析方法，从不同的角度，运用不同的方法分析会得出不一样的结论，并且造成这个历史事件的原因也是多方面的，这个历史事件对后续的影响也是多方面的。如果单纯地依靠教师的讲解，学生很难有自己的理解和想法，如果让学生在课堂上进行发言又会占用大量的课堂时间，并且难以有效地组织学生的课堂回答。这时候历史教师便可以利用希沃白板5与学生之间展开互动，历史教师可以在白板上提出一个问题，然后让学生进行回答，并且在白板上进行讨论。这样每个人都可以看到其他人的想法和观点，历史教师也可以对学生的想法和观点进行总结和整理，使得学生不仅在课堂上参与了讨论，将自己的想法表达了出来，历史教师也可以更多地搜集到学生的反馈，从而更加有针对性地展开教学。

五、 运用希沃白板5拓展课堂教学内容

希沃白板5有着很多非常实用的教学功能，比如在制作课件的时候可以将在希沃白板5当中创作的课件储存在云端，历史教师在课堂上使用课件会变得更加方便，并且可以对课件进行实时的调整或修改。并且希沃白板5覆盖了很多授课工具，包括汉字、拼音、古诗词等一系列教学工具，运用在高中历史教学课堂当中可以很好地提高课堂教学效率，丰富课堂教学内容。因此，高中历史教师应更加灵活地运用希沃白板5，使得希沃白板5发挥出其应有的功能，而不仅仅局限于对课件和PPT的制作。应当利用希沃白板5使得历史课堂更加具有扩展性，让学生可以学到更多的历史知识，并且在课堂上可以以历史的思维进行学习，从而使得学生可以更加灵活地运用历史知识。比如在课堂上历史教师可以实时为学生搜集更多的历史材料和历史知识，并且结合课件对这些历史材料和历史知识进行解读，分析其对学习课本当中的历史知识有何种帮助，并且分析这些历史之间的联系。此外，历史教师还可以利用希沃白板5为学生寻找一些比较好的历史课堂授课视频资料。每个教师都有其独特的教学方法和智慧，让学生通过学习不同教师的教学思路，可以有效地使学生对历史知识和学习方法进行总结和整理，从而提高学生的历史综合学习水平。此外，在课堂上历史教师还应当不局限于课件上面的内容，课件应该根据课堂教学的进行和思路做出及时的调整。比如需要对课件上的一个内容进行扩充，历史教师可以利用希沃白板5当中的教育工具对其进行修改，并且加以整理，使得历史课堂更加灵活，更加容易被学生接受。并且历史教师还将课件进行分享，让学生也可以运用历史课件进行学习，这样可以节省学生在课堂上摘抄课件上有用的内容的时间，提高课堂教学效率。

六、 结语

综上所述，希沃白板5是一个十分适合开展课堂教学的工具软件，将其运用在高中历史课堂教学当中，不仅能够帮助历史教师在备课授课的时候更加方便，还可以在很大程度上丰富教学内容，提高课堂教学的层次。文章对希沃白板5在教学当中所具有的优势进行简要分析，并且根据其所具有的优势对其与高中历史教学融合的具体方法策略进行了探讨。高中历史教师要合理地利用希沃白板5，使得课堂教学更加有效率，提升课堂教学层次。

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文章来源：《教育理论与实践》 网址: http://www.jyllysjzzs.cn/qikandaodu/2021/0624/901.html

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