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初等教育论文_基于立德树人的小学数学德育思

来源:教育理论与实践 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-08-18
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 基于立德树人教育理念下发展小学数学德育教育的意义 有利于促进小学数学教学的深入发展 有利于学生形成良好的道德素养,成为社会需要的全面人才 我国现阶段小学数学教

文章目录

基于立德树人教育理念下发展小学数学德育教育的意义

有利于促进小学数学教学的深入发展

有利于学生形成良好的道德素养,成为社会需要的全面人才

我国现阶段小学数学教师充当榜样教育过程中存在的问题

部分教师固守传统教学观念,未能充分理解立德树人的榜样教育理念

部分教师只注重理论方面的教导,未能以身作则将榜样教育贯穿到实践中

提高小学数学教师榜样教育水平的措施

小学数学教师应该注意言行举止,以身作则为小学生提供良好的示范

小学数学教师要认识到每一位小学生对于数学课堂顺利开展的积极作用

将口头教育理论落实到教学实践中去,利用多种教学形式开展榜样教育

小学数学教师应该培养小学生良好的数学学习习惯,鼓励学生自主学习

文章摘要:<正>随着新课改的实施,学校和家长越来越重视德育的发展。小学作为学生学习的初始阶段,更应该将立德树人的教育理念贯穿于学习的始终。小学数学是小学课程中非常重要的组成部分,同时也是学校和家长非常看重的一门课程,在现阶段的教育大背景下,小学数学教学的更新升级是必须的,同样也是小学数学教师不能忽视的。基于此,本文首先描述了基于立德树人教育理念下发展小学数学德育的意义,然后提出我国现阶段小学数学教师充当榜样教育过程中存在的问题,最后提出提高小学数学教师榜样教育水平的措施,

文章关键词:小学数学教师,教育理念,小学数学教学,德育观念,

项目基金:福建省教育科学“十三五”规划2019年度常规课题“小学全科渗透榜样教育的实践研究”(编号:2019XB0338)研究成果之一,

论文作者:黄惠玲 

作者单位:福建省泉州市晋光小学 

论文分类号: G623.5

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文章来源:《教育理论与实践》 网址: http://www.jyllysjzzs.cn/qikandaodu/2021/0818/930.html



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