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高等教育论文_结合项目学习法的STEAM教育理论

来源:教育理论与实践 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-03-14
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 0 引言 1 概念介绍 1.1 项目学习法(PBL) 1.2 STEAM教育理论 1.3 PBL与STEAM教育理论的结合 2 结合PBL的STEAM课程教学研究实践 2.1 课程简介 2.2 实施框架 2.3 STEAM教学方案 2.4 项目学习法

文章目录

0 引言

1 概念介绍

1.1 项目学习法(PBL)

1.2 STEAM教育理论

1.3 PBL与STEAM教育理论的结合

2 结合PBL的STEAM课程教学研究实践

2.1 课程简介

2.2 实施框架

2.3 STEAM教学方案

2.4 项目学习法教学实施

    ⑴建立以解决问题为目的的自主学习模式

    ⑵建立以完成项目任务为核心的评价体系

2.5 教学效果评价

3 结束语

文章摘要:"新工科"建设对高校的工科专业人才培养模式提出了更高的要求。文章介绍了在物联网工程的专业课程中,使用结合项目学习法的STEAM教育理论的研究与实践。通过在课程中构建STEAM学科与知识点,对前导课程之间的关联进行知识整合,以及建立基于项目的自主学习的教学方法和以完成项目任务为核心的评价体系等措施,提高学生的综合素质和创新能力。

文章关键词:

论文作者:余远昱 王久江 魏丽君 秦雨萍 徐晶 

作者单位:内江师范学院人工智能学院 

论文DOI:10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2022.03.032

论文分类号:G642;TN929.5-4;TP391.44-4

文章来源:《教育理论与实践》 网址: http://www.jyllysjzzs.cn/qikandaodu/2022/0314/1102.html



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