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校园风采 | 梅岭小学西区校:办公平而有质量的教(2)
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摘要：课堂教学。 加强大数据背景下的智动课堂建设，进一步探寻“新四了”教学模式真谛;坚持人人上课、个个评课、群体研课的课堂研修质态，深度推进示范
课堂教学。加强大数据背景下的智动课堂建设，进一步探寻“新四了”教学模式真谛;坚持人人上课、个个评课、群体研课的课堂研修质态，深度推进示范课、过关课、推门听课等固定项目。加大教育教学督导力度，努力从“教育管理”走向“教育治理”，坚持校内走动式督导机制，关注学生督导，强化管理督导。4月15日，学校迎接了扬州市义务教育学业质量“绿色飞行监测”，飞检过程中，梅西师生饱满的精神状态，高效的课堂教学，精细的教学管理受到评审组的高度评价。本学期，近四十人次在各级各类教学竞赛中脱颖而出，其中洪潇老师获得一师一优课省级优课，刘璐璐等三位老师分别在市区级基本功竞赛、市级音乐优质课竞赛中获一等奖，马蓉等5人获得区小课题优秀成果奖。另有二十多人次面向对省内外进行公开教学、示范讲座获得好评。
课题研究。积极践行“双新教育实验”，依托新儿童教育研究，提升教科研品质。《新儿童教育理论与实践研究》《基于互联网+的小学智慧校园建设》两个省规划和省重点课题成功立项;《基于幸福教育的新儿童守则校本化研究》和《小学语文宽阅读校本课程建构研究》分别被评为省精品课题和市优秀运作课题;本学期有近三十篇论文在《基础教育参考》《江苏教育》《小学教学研究》等高层次学术期刊发表，近二十篇论文在省、市教学论文评比中获奖。组织一百余篇论文参与新一轮运河杯、师陶杯等各级各类论文评比。
课程建设。加强课程顶层设计与系统建构，加快校本课程、特色课程和精品课程建设，不断提升课程的规划力、执行力和影响力;本学期学校共开设校本课程七十余门，开发校本教材二十余套，“偶然心动”木偶社团获扬州市“十佳社团”称号。篮球、足球在邗江区比赛中分别荣获第一名和第二名，器乐、声乐在2019悦动邗城才艺大赛中获分获特等奖和一等奖，学校被评为江苏省第十九届运动会突出贡献奖。以江苏省品格提升工程为平台，着力建设品牌课程。立足新儿童哲学研究院，开展儿童哲学“新四了”赛课活动。以“课程标准”为引领，继续开展“一科一标准”研究。在前期课程项目体系建设、物型文化建设的基础上，着重成果汇总与展示，形成《新儿童哲学案例集》《新儿童哲学课堂实录集》《新儿童哲学论文集》，将草根化的研究逐渐形成学校独特化的课程精品。在区校本课程评比中，学校儿童哲学课程和数学课程分获“三星级”“四星级”荣誉称号。
强化育人功能，推进特色化建设
聚力习惯养成。积极落实立德树人根本任务，依托新儿童守则，以“大拇指行动”常规管理平台为抓手，以晨会、队课、礼仪微课为教育阵地，深入实施八礼四仪、“文明有礼二十四条”，扎扎实实抓规范，认认真真养习惯。戴星宇、周钰、胡博文、李抒璇被表彰为“江苏好少年”，陈鹏宇在扬州市“读好书，求真知，争做新时代好队员”庆六一主题活动被评为先进个人。翟原等六位老师被评为邗江区第四次代表大会优秀指导老师，朱菁玥、王甜在《江苏教育》第十届班主任年度峰会教育故事征集中获二等奖。
聚焦核心素养。扎实推进“童子功修身计划”，全面实施体艺“2+1”和阳光体育工程，创新开展成长礼、军姿礼、毕业礼等校园节日和仪式，围绕“传统文化”开展“扬州情 中国梦”新儿童艺术节，以“关注科学 走近航天”为主题开展新儿童科创节，以“超载自己 追梦前行”为主题开展新儿童体艺节。聚焦核心素养，开展丰富活动，学校被授予小记者普法志愿者实践基地，在扬州市小学生核心素养展示中学校取得优异成绩并荣获先进集体，在扬州市第十三届少儿书画大赛、扬州市小学生英语“五个一百”课外阅读能力展示、邗江区第四次少代会、“红领巾相约中国梦”知识竞赛等活动中，学校均获优秀组织奖
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文章来源：《教育理论与实践》 网址: http://www.jyllysjzzs.cn/zonghexinwen/2020/1010/597.html
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