投稿指南
一、稿件要求: 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限,字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件,请注明插图位置。插图应清晰可辨,可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本,建议不要将图片直接嵌在word文件中,而将插图另存,并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿,最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等,以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者,将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式: 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件,请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为,则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

退休后重返杏坛,这位校长说:“我的教育梦才

来源:教育理论与实践 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-09-09
作者:网站采编
关键词:
摘要:原标题:退休后重返杏坛,这位校长说:“我的教育梦才刚刚开始”!| 浙师初心·我的老师 来源:浙江师范大学 47年前,他是一位乡村教师 37年前,他被任命为小学校长 从改革开放初

原标题:退休后重返杏坛,这位校长说:“我的教育梦才刚刚开始”!| 浙师初心·我的老师

来源:浙江师范大学

47年前,他是一位乡村教师

37年前,他被任命为小学校长

从改革开放初期为农村基础教育事业拓荒

到如今投身于“教育解放”,寻找教育的新支点

他师心不改,只为给孩子们量体裁衣提供个性化教育

\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\r\t\t\t\t\t\t\t\t

首批全国中小学千名骨干校长

全国模范教师、全国先进工作者

浙江省功勋教师、浙江省特级教师……

他是大家眼中德高望重的老校长

也是孩子们心目中的邻家爷爷

他就是浙江师范大学中澳班2006级校友?徐锦生

现为金华市荣光国际学校校长

下面就让我们一起走进

这位老校长一生坚守的教育之路


启程 · 师心亦是初心?

一路走来,徐锦生从乡村教师到全国名校校长的蜕变更像是一种水到渠成——

1973年,19岁的徐锦生第一次踏上讲台,成为了一名乡村教师,从此与教育结下了不解之缘。

1983年,29岁的徐锦生被任命为兰溪登胜中心小学校长,此后校长的职位一当就是近四十年。而当年,他上任后的第一件事就是建造教学楼。地处兰溪当时唯一未通客车的乡,资金的短缺、资源的匮乏、村民的不理解,都给教学楼的落成带来了重重考验。徐锦生带领全校师生亲自搬运建材,监督修建工作。几个月后,孩子们终于搬进了崭新的教室。\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\r\t\t\t\t\t\t\t\t

作为改革开放初期农村基础教育事业拓荒者中的一员,徐锦生积极践行着“基础知识和基本技能两手抓”的教学理念。面对当时师资力量紧缺、文化水平受限的大背景,徐锦生毅然挑起重担,在教学工作之余,投身“扫盲队”,为周边百姓的脱盲工作助力。开夜学、教识字……因为坚守,每个夜晚都镂刻了徐锦生忙碌的身影。

\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\r\t\t\t\t\t\t\t\t

上世纪末艰苦创业的故事

在徐锦生的务实笃行中书写

更加辉煌的成就也顺着他教育理想的蓝图

缓缓走进现实

\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\r\t\t\t\t\t\t\t\t

左三为徐锦生


浙师?· 教育旅程的驿站



“我的教育理念,来自于多年的实践,也来自于浙师大。”

1989年,徐锦生在众多竞聘兰溪实验小学校长的人中脱颖而出。来到实验小学后,他在解决学校硬件设施建设的同时,着力于教学科研成果设计,初步形成了一套属于自己的教学理论体系,多项科研成果获得教育部的肯定,引起教育界的广泛共鸣。后来的日子里,徐锦生在教学实践中不断完善着自己的教学理念。

文章来源:《教育理论与实践》 网址: http://www.jyllysjzzs.cn/zonghexinwen/2020/0909/500.html



上一篇:校长提醒:新教师必须掌握这10项教学技能
下一篇:传统文化中的人格教育理论

教育理论与实践投稿 | 教育理论与实践编辑部| 教育理论与实践版面费 | 教育理论与实践论文发表 | 教育理论与实践最新目录
Copyright © 2018 《教育理论与实践》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: