投稿指南
一、稿件要求: 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限,字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件,请注明插图位置。插图应清晰可辨,可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本,建议不要将图片直接嵌在word文件中,而将插图另存,并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿,最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等,以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者,将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式: 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件,请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为,则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

守护幸福童年,我们在共同成长--一位新教师和一(3)

来源:教育理论与实践 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-09-16
作者:网站采编
关键词:
摘要:在你的影响下,我进行了深刻的反思。虽然我很爱孩子,也很关注他们,但是我的方式方法有时是不合适的。于是,我开始改变自己。我有意识地控制自己

在你的影响下,我进行了深刻的反思。虽然我很爱孩子,也很关注他们,但是我的方式方法有时是不合适的。于是,我开始改变自己。我有意识地控制自己说话的音量,尽量使用平和的语气。

我也试着站在孩子们的角度去反思既有规则的合理性:散步时不一定要让孩子们排成一队,他们能跟着老师,不擅自走开就行了;玩滑梯时,在保证安全的前提下不必限制孩子们的玩法。

我也开始学着你根据孩子的个性特点,选择不同的方式与他们进行交流:桐桐比较内向,我就先通过QQ语音和她对话;多多最近对文字特别敏感,我便用画图配上简单的文字,和他进行互动;豪豪特别喜欢扮演警察,我特意为他搜罗了相关的绘本。

我也试着和孩子们谈及我的情绪体验:“今天,我心爱的围巾不见了,我很难过”“你们把书扔到地上,我有点生气”……我的改变让我尝到了甜头,我发现孩子们离我越来越近了,半天不见,他们就会关心地问我:“姚老师你去哪里了?”

几天没来幼儿园的孩子会对我说:“姚老师,我好想你啊!”早上在大门口碰见我,孩子会给我一个大大的拥抱;玩打老鼠游戏时,他们不再只追着你,也会追在我的身后;他们也会悄悄地在身后拍拍我,想要跟我玩游戏……

周:在和你搭班的过程中,我们两个人的关系也越来越和谐。我们坚持每天观察孩子的活动,识别他们的发展水平,依此来制订课程计划。我们根据孩子们的活动情况及时调整区域活动的空间和材料,让他们更加投入地去学习。

我们坦诚地交流各自的教学行为,帮助对方改进。教师之间的坦诚信任潜移默化地影响着孩子们,渐渐地,班级的氛围也变得更加平等和充满关爱。

开放包容的幼儿园环境,真诚务实的搭档,再加上我对教育信仰的坚守,如今,我能够从容自如地组织一日活动,也初尝了幼儿园教师的职业幸福感。

文章来源:《教育理论与实践》 网址: http://www.jyllysjzzs.cn/zonghexinwen/2020/0916/523.html



上一篇:一个县在几年时间里教育焕然一新,它是如何做
下一篇:最新最全的上海社会科学院2021年硕士研究生招生

教育理论与实践投稿 | 教育理论与实践编辑部| 教育理论与实践版面费 | 教育理论与实践论文发表 | 教育理论与实践最新目录
Copyright © 2018 《教育理论与实践》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: