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园本教研新教师专业成长的沃土(3)

来源:教育理论与实践 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-06-13
作者:网站采编
关键词:
摘要:怎么做教研——园本教研要做沃土,就要完善新教师培养举措,科学开展教研,让教研方法活起来。组织教研我们不能局限于某种形式,只有针对不同的内

怎么做教研——园本教研要做沃土,就要完善新教师培养举措,科学开展教研,让教研方法活起来。组织教研我们不能局限于某种形式,只有针对不同的内容选择恰当的方式才会达到事半功倍的效果。如以“班级区域规划”为主题的教研,可组织教师分组研讨、设计、交流,开展互动式研讨;以“区域游戏中的有效观察”为主题教研,可以结合教师撰写的观察记录文本和录制的游戏视频进行案例式分享;以“儿童作品陈列”为主题的教研,可以组织教师共同制作手工作品并现场布置,开展体验式活动。总之一句话,适合的才是最好的。

文章来源:《教育理论与实践》 网址: http://www.jyllysjzzs.cn/qikandaodu/2021/0613/885.html



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