投稿指南
一、稿件要求: 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限,字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件,请注明插图位置。插图应清晰可辨,可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本,建议不要将图片直接嵌在word文件中,而将插图另存,并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿,最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等,以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者,将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式: 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件,请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为,则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

翻转课堂在对外汉语教学中的教育理论与实践

来源:教育理论与实践 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-06-21
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、翻转课堂的概述 (一)翻转课堂的内涵 (二)翻转课堂的特点 二、对外汉语教学中应用翻转课堂的积极意义 (一)有利于提高学生学习积极性 (二)有利于活跃课堂氛

文章目录

一、翻转课堂的概述

(一)翻转课堂的内涵

(二)翻转课堂的特点

二、对外汉语教学中应用翻转课堂的积极意义

(一)有利于提高学生学习积极性

(二)有利于活跃课堂氛围

(三)有利于激发学生的灵活运用能力

三、对外汉语教学实施翻转课堂的局限性

(一)对教师的挑战

(二)对学生的挑战

(三)对教学效果的挑战

四、对外汉语教学中应用翻转课堂存在的问题

(一)教学内容的质量参差不齐

(二)课堂活动效果无法测评

五、翻转课堂在对外汉语教学中运用的策略

(一)运用微视频激发学生的学习热情

(二)运用电子设备丰盈教学结构

(三)融入游戏教学

文章摘要:我国在对外交往中一直都十分注重进行文化交流,这也使得对外汉语的发展速度不断加快。汉语相对于其他语言来说较为复杂,外国人想要高效学习汉语知识难度较大。对此,在开展对外汉语教学工作时,需要转变原有单一陈旧的教学模式,采用翻转课堂的教学方法来提高教学效率。要注重提高外国学子的学习动力,让外国学子在学习汉语知识时能够感受到乐趣,如此才能增强汉语文化的渗透力,让更多外国学子爱上汉语学习。本文在具体研究过程中从多方面入手,首先围绕对外汉语教学过程中翻转课堂教学模式的现实意义进行分析,并剖析了当前教学存在的问题,进而有针对性提出切实可行的解决对策。

文章关键词:

论文作者:闫健楠 

作者单位:东北师范大学 

论文分类号:H195.3;G434

文章来源:《教育理论与实践》 网址: http://www.jyllysjzzs.cn/qikandaodu/2022/0621/1131.html



上一篇:教育理论与教育管理论文_核心素养教育:理论内
下一篇:高等教育论文_“思政”背景下的环境生态教育理

教育理论与实践投稿 | 教育理论与实践编辑部| 教育理论与实践版面费 | 教育理论与实践论文发表 | 教育理论与实践最新目录
Copyright © 2018 《教育理论与实践》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: