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特岗教师《教育理论知识》常考简答题:教育政策(2)

来源:教育理论与实践 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-08-10
作者:网站采编
关键词:
摘要:(4)业务。在《教师资格条例的实施办法》中对教师的教育教学能力做了具体规定。 (5)认定。教师资格必须经过法律授权的行政机关或其委托的其他机构通

(4)业务。在《教师资格条例的实施办法》中对教师的教育教学能力做了具体规定。

(5)认定。教师资格必须经过法律授权的行政机关或其委托的其他机构通过合法的程序认定。

11.《中华人民共和国教师法》对于教师的奖励是如何规定的?

参考答案:根据《中华人民共和国教师法》第三十三条规定,教师在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的,由所在学校予以表彰、奖励。国务院和地方各级人民政府及其有关部门对有突出贡献的教师,应当予以表彰、奖励。对有重大贡献的教师,依照国家有关规定授予荣誉称号。第三十四条规定,国家支持和鼓励社会组织或者个人向依法成立的奖励教师的基金组织捐助资金,对教师进行奖励。

12.教师资格认定各部门是怎么分工的?

参考答案:根据《中华人民共和国教师法》第十三条规定,中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格的公民,要求有关部门认定其教师资格的,有关部门应当依照本法规定的条件予以认定。

13.监护人的职责是什么?

参考答案:(1)保护被监护人的身体健康,照顾被监护人的生活;(2)管理和保护被监护人的财产;(3)代理被监护人进行民事活动,对被监护人进行管理和教育;(4)承担未成年人造成的对国家、集体或他人的损害的民事责任;(5)代理被监护人进行诉讼。

14.在义务教育阶段国务院和县级以上地方人民政府应该担负的职责是什么?

参考答案:根据《中华人民共和国义务教育法》第六条规定,国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展,改善薄弱学校的办学条件,并采取措施,保障农村地区、民族地区实施义务教育,保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。

15.简述教育法规定的教育任务和管理体制。

参考答案:

(1)教育的任务:教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

(2)管理体制:国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则,领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下,由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。

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16.简述教师资格的分类。

(1)幼儿园教师资格;(2)小学教师资格;(3)初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格;(4)高级中学教师资格;(5)中等专业学校、技工学校和职业高中文化课、专业课教师资格;(6)中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格;(7)高等学校教师资格;(8)成人教育教师资格。

17.简述我国教育经费筹措的体制。

(1)国家财政性教育经费支出;(2)发展校办产业;(3)实行教育集资和捐资;(4)运用金融信贷手段;(5)设立教育专项资金;(6)学杂费的收取。

18.简述《中华人民共和国未成年人保护法》中关于保护未成年人隐私的规定。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定:(1)任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。(2)对未成年人的信件、日记、电子邮件,任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要,由公安机关或者人民检察院依法进行检查,或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。

19.简述《学生伤害事故处理办法》为解决赔偿经费的来源及筹措的问题所设计的三条途径。

(1)学校筹措,学校无力筹措的,由主管的教育行政部门或者举办者协助筹措。学校筹措的来源也应当是学校的预算外收入,国家财政拨付的用于教育教学的经费是不能挪用的。(2)县级以上有条件的教育行政部门可以通过设立学生伤害赔偿准备金等多种形式,依法筹措伤害赔偿金。(3)鼓励学校、学生参加相应的保险,包括学校责任保险等。

文章来源:《教育理论与实践》 网址: http://www.jyllysjzzs.cn/zonghexinwen/2020/0810/442.html



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