国家社科基金“十一五”规划2007年度重点课题_教育理论与实践杂志社投稿

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国家社科基金“十一五”规划2007年度重点课题

作者:

关键词:

摘要：

课题名称:中国少数民族审美教育教材建设研究课题主持人:邓佑玲,土家族,文学博士,中央民族大学教育学院副教授。本课题研究旨在挖掘和整理中国少数民族丰富的审美教育资源,研究中国少数民族的审美教育观念、功能、途径和方法;编写应用性较强的民族审美教育教材,在民族高校进行少数民族审美教育教材试验;改革自近代以来中国传统审美教育理论以西方审美教育学科理念为指导,以汉族审美文化为内核的学科体系,建设包括少数民族审美教育思想在内的民族审美教育学科体系。这对于建设具有中国多元文化特色的民族教育理论,特别是民族审美教育理论具有重要的学术价值,对于拓宽民族和教育研究领域也具有十分重要的意义。本课题研究有利于整理和传承少数民族优秀的审美教育资源,有利于研究和保护面临濒危的少数民族文化遗产,对于维护中华民族多元一体格局,维护中华民族文化的多样性,建设民族地区和谐社会,培养德才兼备、人格完善、富于创造性的高素质公民等具有重要的社会现实意义。本课题实施的途径和方式是:在田野调研的基础上,整理少数民族独特的审美教育思想、观念,梳理少数民族以家庭审美教育和社会审美教育为主要场所的审美教育实施途径和方式,总结其成功的经验。结合国外多元文化教育的...