十八大以来青年思想政治教育的新发展(6)_教育理论与实践杂志社投稿

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十八大以来青年思想政治教育的新发展(6)

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新时期，党对青年进行思想政治教育的形式具有多样性，这主要是由青年群体自身的特点和时代背景所决定的。首先，青年是祖国的未来、民族的希望，青年最富有朝气、最富有梦想，他们好学上进、开放自信，喜欢接触新鲜事物，所以要增强青年思想政治教育的实效性，就必须采用青年人易于接受的方式，而且要不断丰富思想政治教育的形式。其次，当前是和平和开放并存的时期，在全球化、市场化、信息化大背景下，还必须顺应时代潮流，充分利用信息化技术，不断推进青年思想政治教育形式的创新。

3.对象的特殊性与影响的广泛性并存。新时期青年思想政治教育对象具有特殊性。十八大以来，党的青年思想政治教育对象主要集中于高校学生，这些学生通过互联网、移动客户端等新媒体技术，很容易就接触到各种纷繁复杂的社会思潮，部分大学生缺乏理性思考能力，其世界观、人生观和价值观受到西方社会思潮的消极影响，出现极端利己主义、拜金主义、享乐主义等价值观念，不利于青年人的身心健康成长，也对我国的思想政治教育造成一定冲击。此外，这一时期党的青年思想政治教育对象的特殊性，还体现在青年人肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任，青年兴则国家兴，青年强则国家强。

十八大以来，党对青年进行的思想政治教育还具有影响广泛性的特点。“为保证‘两个一百年目标’的实现，青年教育不能只停留在信仰教育层面上，习近平的青年教育观全面地覆盖了青年的知识素养和人文精神的各个方面。”[9]可见，为实现“两个一百年”奋斗目标，必须重视青年教育，必须从知识、能力等各个方面促进青年的成长，促进他们的全面发展。